KIT 41 | 康奈尔录取：尊重自然的申请形象，与梦校不谋而合！
本期KIT主角来自三士渡2022Fall康奈尔ED录取的W同学。W同学从童年开始一直热爱鸟类研究，据她自己说，她可以模仿鸟类的叫声。后续围绕鸟类保护的主题组织了孵化基地、社团、摄影展等一系列课外活动，其尊重自然的理念也与康奈尔的核心价值不谋而合，最终收获了梦校的offer！
来自大陆普高的申请者，如何打破传统的理工科申请形象？一起来看看W同学的故事吧！
｜ED翠鹿档案｜
标化：TOEFL：108
主要活动：鸟类孵化基地、全国鸟类摄影展、世界园艺博览会公园鸟类喂养&导游、清华大学青年论坛发表文章、（美高高中生杂志YSJ）论文发表、花滑教练、美高交换、学校戏剧社
获奖：丘成桐铜奖（化学）、生物竞赛金奖、联合国生物多样性竞赛二等奖、脑科学竞赛二等奖、声乐八级
申请方向：工程
01
为什么选择早申Cornell？
收到Cornell早申offer是什么心情？
因为感觉Cornell和自己比较匹配所以选择了早申，收到offer非常开心，甚至有点不敢相信。
02
可否大致描述一下自己所做的活动？
以做动物园义工为契机，我开始孵化保育鸟类例如芦丁鸡、几内亚鸡、鹌鹑等。为了提高孵化保育过程中的存活率，开始学习相关知识（胚胎学，动物行为学，进化学，遗传学，动物保护法律法规）。
成功孵化保育数十只鸟类后，我在社区中结识许多有同样兴趣的朋友，我们开始建立校外鸟类孵化保育交流群，带小朋友体验给予生命的乐趣。同时在校内我也建立了鸟类孵化保育社团，教授学生孵化保育知识及相关课程，开始救助鸟类例如灰喜鹊、白头翁、乌鸫等，成功救助放飞4只。后来成立了鸟类救助队，队员接管落巢雏鸟。组织社团举办了人与自然艺术展，征集各种与动植物相关的美术作品、摄影或文章，在社团网站上展出。
除了鸟类保护之外，另外我还参加了CORM-02研究项目，跟随导师学习化学知识，实验室做实验。
03
认为自己和Cornell的匹配度在哪里？
康奈尔的核心价值之一是尊重自然，和我的核心价值不谋而同。同是热爱尊重自然，我能将很多我想为社会做的事情和康奈尔的课程、研究方向、学生社团发展方向对应起来。
工院为学生提供了将知识运用到社会和自然的跨学科研究的机会，而我对各种理科知识来者不拒，尤其喜爱以生物知识为框架结合各学科优长，最终得到非凡的应用价值。教授的研究方向大多是以出其不意的思维射中当今环境问题的核心，在浏览他们的研究时常常受到启发和激励。
而且康奈尔学生社团中的猛禽救助社团尤其吸引我，它提供给学生近距离接触所谓的“危险动物”的机会，使学生意料到“危险动物”给予我们信任之后的极大行为差异。
我关注山东的一个猛禽救助中心很久，一直没有机会成为志愿者，终于可以得到机会在相似的机构助力，对我有极大吸引力。而我做的部分活动就是鸟类救助，相信Cornell也很喜欢我积累的经验。
04
文书写了什么内容？
文书涉及内容主要是从童年开始和自然持续交互的过程。还是个孩子的时候，鸟的自由和独立最吸引我，无论何处，我的目光始终跟随它们。逐渐长大，对鸟类的喜爱使我成为了动物园的志愿者，我孵化救助鸟类。
童年多次追赶鸟希望接近它们屡遭失败，却在救助一只白头翁的过程中感受到它的心跳和真实感——我离它们竟是如此的近。我第一次意识到我和鸟的关系不是单向的：不只有我从鸟的陪伴中获取快乐，鸟也需要我帮助它们。
在我帮助鸟类朋友的过程中，我不在乎被它们啄，拉扯头发，或者排泄在衣服上。这些和鸟的互动都会让我安心，显示了它们日益强壮的羽翼和增长的独立性——我希望它们能早日离开我回归自然，它们本来的家。
人类和自然的命运从来都是紧密相关的：没有了自然的礼物，人类不会有如今的发展；没有了人类的支持，自然也会速速崩塌。所以我选择了以帮助动物来平衡人类发展和自然的关系。
05
三士渡为申请提供了哪些帮助？
三士渡从签约开始为我提供的服务缺一不可。刚签约的时候，各个老师都在努力了解我的各种资料，我们进行了多次沟通。
刚刚接触三士渡的时候需要确定申请团队中的老师，令我印象深刻的就是行政导师会提供备选老师的名单，我可以一一和老师进行交流之后，选择感觉和自己最合得来的老师进行合作，这种灵活的团队选择机制为以后我们团队的紧密合作提供了良好基础。
我的规划导师非常活泼，她会经常在我考虑新活动规划进入诡异的死胡同时候指出一条明路。而我的行政导师认真负责，她会参加我们每一次的线上线下会议，仔细做会议记录，并且在时间安排紧急的时候督促我按时完成工作。
我的文书老师经验丰富，拥有高超的逻辑能力，在我刚开始申请一头雾水时提供了详细的指导，比如说school research的方法和写不同类别小文书的不同策略。写文书阶段三士渡提供的帮助尤其大，只要在群里叫老师就能得到立即回复，文书的检查和建议也是迅速出活；当主要文书老师太忙的时候，三士渡还会帮忙联系其他老师进行校对工作，从来没有因为忙碌把学生晾在一边的情况；写具体某个学校的小文书时，三士渡帮忙联系了许多该大学毕业生或在读学生，有牛津、剑桥、布朗、莱斯、韦尔斯利等学校的校友，和他们交流我了解到了许多独家的大学经验分享和评价。
总体来说，没有三士渡的贡献和帮助，我的申请过程会艰难许多。
06
申请季的心态如何？
对学弟学妹们有什么建议吗？
申请季我的心态其实还是挺平静的，所以精神状态还不错，但是身体遭到了很大的摧残，经常蹲坐在电脑前好久结果腿麻屁股麻眼睛酸，比较难受。有时候到deadline就需要熬夜（其实主要是因为我有点拖），所以头昏脑胀，缺少睡眠是经常有的事情。
个人觉得其实申请最令人头疼的不是繁杂的书写规划工作或焦急等待结果的过程，而是讨论细节时多方意见不同导致的纠结。
在写主文书的时候，我和我妈妈积极讨论各种可能的文书思路和写法，我们写好大概框架后给老师审阅，唯一的问题就是我们几方的意见都有所不同，包括我的班主任和语文老师。结果就是我听了三四个人不同的意见和选择原因之后，我自己也慌了。觉得他们都各有各占理的地方，但是却说服不了任何一个，可能还会在说服过程中发生“冲突”。
最后我对点逐个进行攻破，或者干脆不说等他们自己想通了，最终还是各方达成了一致。
想和学弟学妹说的就是，申请资料积攒过程中条件允许的话每件事情都要尽全力而为，申请过程中敞开胸怀吸收多方意见，但需要秉持自己的想法，做到全部问清楚。如果有申请结果有意外最好及时请教有经验的同学老师进行检查，及时挽救。祝愿各位都能拿到心满意足的offer！
07
分享一下开学前的计划吧！
通过线上资源部分完成大学一年级课程预科，发展社团，看完买的书，考好AP，交一些同校朋友，多了解Cornell一些有趣的地方（比如说能看到鹰隼的树林）。